要闻！顺丰同城积极回购股份 彰显发展信心

顺丰同城积极回购股份 彰显发展信心

香港，2024年6月18日 - 顺丰同城（09699）今日宣布，公司于2024年6月14日回购了25.9万股股份，耗资约300.41万港元。此次回购彰显了公司管理层对公司未来发展的信心，并为股东创造了价值。

顺丰同城作为国内领先的即时配送平台，近年来发展迅速，业务范围不断拓展。2023年，公司实现营业收入**[请提供具体数据]，同比增长[请提供具体数据]%。公司盈利能力亦持续增强，净利润[请提供具体数据]，同比增长[请提供具体数据]%**。

顺丰同城此次回购股份的价格区间为**[请提供具体数据]港元/股。公司表示，将根据市场情况继续进行回购，并将回购股份用于[请提供具体用途]**。

业内人士表示，顺丰同城此次回购股份是公司积极回馈股东、增强股权稳定性、提升公司治理水平的重要举措，有利于进一步提升投资者信心，推动公司股价长远走强。

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打破铁饭碗：多地探索教师退出机制，专家建言避免加剧考核负担

北京讯 近日，多地教育主管部门纷纷出台政策，探索建立教师退出机制，旨在打破教师“铁饭碗”，激励教师队伍活力。这一举措引发社会广泛关注，也引出专家学者对教师退出机制的思考。

多地探索教师退出机制

据了解，教师退出机制是指对不符合任教资格条件、教学能力不达标、违反职业道德等教师，采取调出、解聘、退休等措施的制度安排。近年来，浙江宁波、贵州贵阳、北京丰台等地都曾表示要进行教师退出机制的相关尝试。

例如，北京丰台区提出，将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。对考核不合格、教学质量低下、师德不佳等教师，将采取调出、解聘等措施。

专家建言避免加剧考核负担

教师退出机制的建立，有利于提高教师队伍整体素质，但也引发了一些担忧，比如可能会加剧教师考核负担，导致“唯升学”倾向加重。

对此，专家学者建议，教师退出机制的建立应坚持科学、公正、人性的原则，避免加剧教师考核负担。

中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，教师退出机制应建立在多元评价的基础上，不能简单以学生成绩作为评价标准。同时，要完善教师申诉、救济机制，保障教师合法权益。

北京师范大学教育学部教授王文华则认为，应加强对教师的支持和培训，帮助教师提升教学能力和水平。同时，要营造宽松的教育教学环境，让教师安心从教。

教师退出机制的探索，是教育改革深化的重要举措。如何建立科学、合理的教师退出机制，是相关部门需要认真思考的问题。